能够支持科学素养的三个关键要素：内容知识、过程技能和对科学本质的理解。

预测游戏也促进了对未来的思考。例如，在没有石油的世界中，玩家被问到如果今天石油开始用完会发生什么。玩家设计会发生什么的场景，但也要考虑如何克服石油短缺带来的问题。因为游戏反映了现实世界的问题，所以玩家实际上是在思考和计划将要发生的事情。

Android Studio 2.0 和 Java Development Kit 7.0

信息，包括个性化教育、个性化信息、可靠信息、血糖趋势等主题。 个人动机，包括积极心态、个性化目标设定和自主性等主题。 社会动机，包括自助小组中的分享和同理心、通过游戏化激发兴趣以及与医疗保健提供者沟通的主题。 行为技能，包括成功 DSM 的主题。

如果患者每周测量他或她的血糖少于一次，DSM 应用程序会提供有关测量血糖（评估）重要性的建议。如果患者将餐前血糖目标设定在 70 mg/dL 以下，DSM 应用程序会提供有关适当血糖目标范围（目标设定）的建议。

我在演讲中提到过几次，也许在演讲中比在博客上更频繁地提到，英国人行横道设计指南[PDF] 建议在交叉路口交错的地方，行人应该被安排好，以便他们有面对交通，从而增加注意到迎面而来的汽车的可能性，实际上是迎面而来的司机注意到行人的可能性：

防错当它帮助用户实现他或她已经想到的目标时效果最好。它限制了我们的行为，但也更容易避免我们不想要的错误。

罗伯特确定了使用设计来影响行为的三大主题——说服设计、催化剂设计和性能设计。

心理学家参与关于感知、认知、注意力、情感、智力、主观体验、动机、大脑功能和人格的研究

拉夫堡设计学院的研究集体借鉴行为经济学，使用反馈、约束和可供性以及说服性技术等机制来促进可持续行为。[15][16][17][18][19]

正念设计：基于 Langer 的正念理论[21] [22] ，正念设计旨在鼓励负责任的用户行为和选择。正念设计旨在通过提高对任何一种情况下可用的不同选项的批判意识来实现负责任的行动。[23] [11] [24]

对社会负责的设计：这个框架或地图以预期用户体验为重点，区分了四类产品影响：决定性的、强制的、说服性的和诱惑性的，以鼓励和阻止不受欢迎的行为。[25]